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隨從李老師等到田間與農(nóng)民交流病蟲害防治知識，指導農(nóng)民開展測土配方施肥的相關工作，并完成室內(nèi)實驗測定的基礎工作。

實習期已滿

協(xié)助實驗師按照實驗方案開展溫室、田間實驗，并對實驗項目進行日常管理和數(shù)據(jù)采集，為下一季度實驗實踐教學課程提供實驗材料，參與校內(nèi)溫室的管理工作。從學習到了實驗開展的基本思路，實驗數(shù)據(jù)采集和科學處理的方法，實踐了溫室的日常管理和應急處理知識。

實習期已滿

主修設施環(huán)境調(diào)控、設施作物栽培、設施農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)、農(nóng)業(yè)推廣等課程，通過學習增強了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

設施農(nóng)業(yè)科學與工程是一門涉及生物、工程、環(huán)境等多學科有機結(jié)合與統(tǒng)一形成的新興專業(yè)。旨在培養(yǎng)具備一定的人文與科學素養(yǎng)，具備較完整地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學知識，具備現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)的基本理論和較強的實驗技能，獲得科學研究的初步訓練，能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)及其它相關部門、事業(yè)單位從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)推廣、經(jīng)營管理、教學和考研等方面的適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務的德智體全面發(fā)展的應用型人才。專業(yè)核心課程為植物學、植物生理學、基礎生物化學、微生物學、土壤肥料學、工程制圖、工程力學、設施農(nóng)業(yè)工程學、農(nóng)業(yè)氣象學、植物保護通論、農(nóng)業(yè)設施環(huán)境控制、農(nóng)業(yè)設施設計建造、無土栽培、設施栽培學原理與技術(shù)、自動化原理與控制、園藝植物組織培養(yǎng)。

此次花卉園藝師培訓分為理論知識學習和兩個部分。理論知識學習包括從事花卉園藝師的職業(yè)道德、植物與植物生理、花卉學知識、設施園藝學、土壤基質(zhì)與肥料、植物保護、相關政策與法規(guī)、產(chǎn)品質(zhì)量標準、安全生產(chǎn)。技能操作主要包括花卉生產(chǎn)設施建設及設備使用、花卉的分類與識別、花卉種苗（種子、種球）生產(chǎn)、花卉栽培與管理、花卉應用與綠化施工、花卉扦插技術(shù)、綠籬修剪技術(shù)。通過培訓，拓展了花卉植物學及生理學方面的知識，熟悉了花卉園藝工作中常用工具的使用方法。